Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được phản ánh từ độc giả là phụ huynh có con đang học tại Trường Trung học cơ sở Định Thành (huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang) về đề kiểm tra, đánh giá cuối kỳ II môn Ngữ văn lớp 9 của trường. Theo phụ huynh phân tích, đề kiểm tra có nhiều sai sót cả về nội dung và hình thức.
Cụ thể, theo phụ huynh này, sau khi con hoàn thành bài kiểm tra và mang đề thi về nhà, phụ huynh đọc đề và nhận thấy có nhiều vấn đề.
"Về mặt hình thức, trong “phần I. Đọc”, đề thi yêu cầu “đọc văn bản” nhưng trong câu hỏi số 1 lại dùng từ “đoạn trích”, chưa thống nhất trong cách gọi ngữ liệu.
Trong câu hỏi số 3, “Nội dung của văn bản” không phải là câu hỏi nhưng đề lại đặt dấu chấm hỏi, chưa đủ thành phần của một câu hỏi.
Về mặt nội dung, câu hỏi số 1 đề thi đưa ra yêu cầu “Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?”. Câu hỏi số 3 tiếp tục đưa yêu cầu: “Nội dung của văn bản?”. Về cơ bản hai yêu cầu này tương tự nhau.
Câu hỏi số 4, đề thi yêu cầu “Cho biết mối liên hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng?” nội dung hỏi không rõ ràng vì không đề cập đến luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng cụ thể là gì và ở đâu", phụ huynh phản ánh.
Theo phụ huynh, với một đề thi mà câu hỏi không rõ ràng, thậm chí có sự lặp lại yêu cầu, thiếu sót cả về nội dung và hình thức sẽ ảnh hưởng đến việc làm bài của học sinh. Trong khi đó, điểm kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ II vô cùng quan trọng, ảnh hưởng đến việc đánh giá, xếp loại học sinh, nhất là với các em học sinh lớp 9 đang chuẩn bị ôn tập thi vào lớp 10.
Bên cạnh đó, phụ huynh cũng băn khoăn về việc đề thi có nhiều "sạn" như vậy thì cách truyền đạt kiến thức môn Ngữ văn trên lớp của thầy cô có đủ đảm bảo chất lượng cho học sinh học tập hay không?
Để có thông tin khách quan, ngày 29/4, phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã liên hệ với thầy Bùi Ngọc Trí - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Định Thành. Vị hiệu trưởng xác nhận đây là đề thi kiểm tra, đánh giá cuối học kỳ II môn Ngữ văn lớp 9 của trường.
Hiệu trưởng nhà trường khẳng định, đề thi này có một số sai sót như bạn đọc phản ánh là đúng. Ban giám hiệu nhà trường và tổ chuyên môn đã tiến hành họp gấp để rà soát, kiểm tra lại các khâu, sau đó đánh giá mức độ sai sót và đưa ra phương hướng xử lý phù hợp.
Với tư cách là người đứng đầu nhà trường, thầy Bùi Ngọc Trí cho biết nhận trách nhiệm, tiếp thu và cầu thị về những lỗi thiếu sót mà phụ huynh phản ánh.
Bên cạnh đó, thầy Trí cho biết thêm: “Nhà trường đã yêu cầu tổ trưởng tổ Ngữ Văn viết tường trình về vấn đề này. Là hiệu trưởng, tôi nhận thấy có sai sót trong đề kiểm tra, và đây là trách nhiệm chung của tập thể nhà trường.
Đặc biệt, với đề kiểm tra môn Ngữ văn do tiểu ban chuyên môn phụ trách, tôi thẳng thắn nhìn nhận vấn đề và khẳng định rằng nhà trường đang tiến hành rà soát, thẩm định lại toàn bộ quy trình ra đề để đánh giá mức độ sai sót trước khi đưa ra thông tin chính thức”.
